A pandemia de COVID-19 obrigou as instituições políticas a repensarem atividades que sempre foram desenvolvidas de modo presencial. Com os parlamentos não foi diferente.
A live de 28 de maio tem por objetivo debater como as casas legislativas têm se adaptado às tecnologias digitais no desenvolvimento de seus processos e procedimentos específicos, como, por exemplo, debates e votações em plenário.
As debatedoras são Cristiane Bernardes, docente e pesquisadora do Mestrado Profissional em Poder Legislativo da Câmara dos Deputados (CEFOR) e Isabele Mitozo, professora do Curso de Comunicação – Jornalismo da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), pesquisadora permanente dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação da UFMA, e em Comunicação e Cultura Contemporâneas (PósCom – UFBA). A mediação fica por conta de Camila Mont’Alverne, pesquisadora do Instituto Sivis.
As pesquisadoras participantes trabalham há, pelo menos uma década na investigação da digitalização dos legislativos pelo mundo, tendo desenvolvido pesquisas comparativas entre casos brasileiros, da América do Sul e do Reino Unido.
No quadro Lindíssima, publicou tudo!, foram indicados os seguintes artigos:
Indicações de Camila Mont’Alverne, mediadora
Cristiane Brum Bernardes & Cristina Leston Bandeira
Information vs Engagement in parliamentary websites – a case study of Brazil and the UK.
Revista de Sociologia e Política, 2016
https://dx.doi.org/10.1590/1678-987316245905
Isabele Mitozo & Francisco Paulo Jamil Marques
Context Matters! Looking Beyond Platform Structure to Understand Citizen Deliberation on Brazil’s Portal e‐Democracia
Policy & Internet, 2019
https://dx.doi.org/10.1002/poi3.196
Indicação de Cristiane Bernardes
Cristina Leston-Bandeira
The Pursuit of Legitimacy as a Key Driver for Public Engagement: The European Parliament Case
Parliamentary Affairs, 2014
https://doi.org/10.1093/pa/gss050
Indicação de Isabele Mitozo
Tanja Aitamurto & Kaiping Chen
The value of crowdsourcing in public policymaking: epistemic, democratic and economic value
The Theory and Practice of Legislation, 2017. https://dx.doi.org/10.1080/20508840.2017.1282665